Todos sabemos que con el desarrollo de las TICs se ha producido un cambio cultural, pero yo me centraré en el cambio que esto ha producido en la lengua. No todos los estudiosos a la hora de analizar ese cambio tienen las mismas opiniones, por ello simplificaré las ideas que tienen al respecto dos estudiosos, Javier Echeverría y Raffaele Simone.
Echeverría afirma que el desarrollo de los TICs favorece el desarrollo de la inteligencia humana, hasta el punto de que nos estamos transformando en una sociedad de la información (tercer entorno). Este estudioso nos dice que esta nueva sociedad no debe estar por encima de la sociedad agraria (el habla, primer entorno) y de la sociedad industrial (escritura, segundo entorno), sino que todo se debe aprovechar para fomentar nuestra lengua en el tercer entorno, y en todo el mundo.
Sin embargo, Simone, prefiere el habla y la escritura (inteligencia secuencial) que forman la primera y segunda fase, frente a las imágenes y los sonidos (inteligencia simultánea). Las TICs tienen un mayor uso de imágenes y sonidos, por lo que nos lleva a una degradación del saber ya que la inteligencia simultánea nos hace ser objetos pasivos. Por el contrario, el habla y la escritura proporcionan mayor actividad mental, de modo que nos hace más inteligentes.
En mi opinión, lo ideal seria una mezcla entre los dos puntos de vista de estos estudiosos. Lo que debemos hacer es fomentar tanto las TICs, como la escritura y el habla, no hacer ninguna exclusión. Y creo que sería lógico fomentar nuestra lengua, en lugar de lamentarse de que en Internet, televisión, etc., predomine el inglés.
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